Codzienne czynności
Warto opowiedzieć o trudnościach podczas ubierania, mycia lub kontaktu z różnymi fakturami, jeśli wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka.
PROFIZJO · LIMANOWA
Integracja sensoryczna
Zajęcia z terapeutką integracji sensorycznej zaczynają się od poznania dziecka i sytuacji, które sprawiają mu trudność. W Profizjo w Limanowej ten obszar prowadzi Daria Poręba.
POZNAJ ZAKRES OPIEKI
Najpierw poznajemy codzienność dziecka
Więcej o konsultacji
Odbieramy informacje przez zmysły, a także dzięki czuciu położenia ciała i ruchu. Dzieci mogą różnie reagować na dotyk, dźwięki czy aktywność ruchową. Dla rodzica istotne jest przede wszystkim to, czy te reakcje utrudniają zabawę, samoobsługę lub udział w codziennych zajęciach.
Podczas konsultacji rozmawiamy o konkretnych sytuacjach, a nie tylko o ogólnym określeniu „nadwrażliwość”. Obserwacje z domu i przedszkola lub szkoły pomagają lepiej opisać potrzeby dziecka. Sama niechęć do jednej czynności nie przesądza o przyczynie trudności ani o potrzebie terapii.
Reakcje na otoczenie
Tematem konsultacji mogą być reakcje na dźwięki, dotyk lub zatłoczone miejsca. Ważny jest kontekst, częstotliwość i to, jak dziecko radzi sobie w danej sytuacji.
Ruch i zabawa
Możesz zgłosić pytania dotyczące koordynacji, planowania ruchu lub sposobu uczestniczenia w zabawie. Zakres oceny dobiera terapeutka.
KROK PO KROKU1 2 3 4
Jak wygląda wizyta?
Rozmowa z opiekunem
Pytamy o mocne strony dziecka, codzienne aktywności i sytuacje wymagające wsparcia.
Obserwacja dziecka
Dobieramy sposób poznania jego możliwości do wieku, potrzeb i gotowości do udziału.
Omówienie wniosków
Wyjaśniamy, jakie informacje udało się zebrać i czy potrzebna jest dalsza konsultacja lub zajęcia.
Ustalenie celów
Cele odnosimy do konkretnych sytuacji w życiu dziecka. Przebieg dalszej pracy i jej zasadność oceniamy indywidualnie.
Ważne jest funkcjonowanie dziecka na co dzień
Zajęcia są dobierane do potrzeb dziecka. Nie każde dziecko potrzebuje tego samego zestawu aktywności ani takiej samej częstotliwości spotkań. Podczas konsultacji warto ustalić, jaki konkretny obszar codzienności ma być przedmiotem pracy i w jaki sposób będzie oceniana zmiana.
Reakcje sensoryczne mogą mieć różne uwarunkowania. Konsultacja nie zastępuje pełnej diagnostyki rozwojowej ani innych potrzebnych konsultacji specjalistycznych. Jeśli dziecko korzysta już z innej opieki, poinformuj o tym terapeutkę i przynieś posiadane zalecenia.
PRZED WIZYTĄ
O co najczęściej pytają pacjenci?
Nie widzisz odpowiedzi na swoje pytanie? Recepcja pomoże wybrać właściwy rodzaj konsultacji.
Czy ruchliwość dziecka oznacza, że potrzebuje SI?
Sama ruchliwość nie jest rozpoznaniem. Ważne są codzienne trudności, ich kontekst i całościowa ocena dziecka. Pierwsze spotkanie służy poznaniu potrzeb, a nie automatycznemu kwalifikowaniu każdego dziecka do zajęć.
Czy konsultacja i zajęcia to to samo?
Konsultacja służy zebraniu informacji i omówieniu dalszego postępowania. Plan ewentualnych zajęć ustala terapeutka na podstawie potrzeb dziecka. Zakres i koszty kolejnych spotkań potwierdź przy rejestracji.
Czy rodzic powinien przygotować opis zachowania?
Pomocne są krótkie przykłady: co się dzieje, w jakiej sytuacji, jak często i co ułatwia dziecku poradzenie sobie. Nie trzeba używać specjalistycznych określeń.
Kto prowadzi ten obszar w Profizjo?
Daria Poręba — magister fizjoterapii i terapeutka integracji sensorycznej. Informacje o niej znajdziesz w sekcji prowadzących.
Jak umówić pierwszą konsultację SI?
Podaj wiek dziecka i zaznacz, że chcesz umówić konsultację integracji sensorycznej z Darią Porębą. Dostępny termin ustalisz przez recepcję.
JESTEŚMY W LIMANOWEJ
Porozmawiajmy o Twojej wizycie.
ul. Fabryczna 1 · ceglany budynek